Badanie przezczaszkowe u dorosłych – kurs podstawowy

Opis szkolenia:

Szkolenie skierowane jest do lekarzy zainteresowanych doskonaleniem zdobytych wcześniej umiejętności ze szczególnym uwzględnieniem lekarzy specjalizujących się w internie, radiologii, chirurgii naczyniowej, neurologii, kardiologii, hipertensjologii. Celem szkolenia jest zapoznanie się z zasadami wykonywania badania przezczaszkowego u dorosłych oraz praktyczne obrazowanie naczyń wewnątrzczaszkowych przez dostępne okna akustyczne. W trakcie szkolenia zapoznamy się z zaletami i ograniczeniami metody. Przedstawimy jej zastosowania w codziennej praktyce klinicznej (diagnostyka zwężeń tętnic wewnątrzczaszkowych, ocena dróg krążenia obocznego w zwężeniach tętnic dogłowowych, ocena sygnałów mikrozatorowości oraz rozróżnienie skurczu naczyniowego od przekrwienia mózgu z wykorzystaniem wskaźnika Lindegaarda). Zajęcia praktyczne będą obejmowały technikę badania przez wszystkie okna akustyczne.

Uczestnik po udziale w szkoleniu nabędzie wiedzę z zakresu:

• anatomii ultrasonograficznej tętnic i wybranych struktur wewnątrzczaszkowych,
• techniki badania przez poszczególne okna akustyczne,
• kryteriów rozpoznawania zwężeń naczyń wewnątrzczaszkowych,
• podstaw identyfikacji sygnałów mikrozatorowości, zasad rozpoznawania skurczu naczyniowego i przekrwienia mózgu,
• sporządzenie odpowiedniego opisu badania USG.

Uczestnik nabędzie umiejętności praktyczne umożliwiające:

• obsługę aparatu USG i wykorzystanie ultradźwięków w badaniach wewnątrzczaszkowych,
• identyfikację prawidłowego obrazu USG przez poszczególne okna akustyczne: skroniowe, podpotyliczne, podżuchwowe i przezoczodołowe,
• identyfikację wybranych struktur wewnątrzczaszkowych np.: śródmózgowia,
• identyfikację naczyń wewnątrzczaszkowych: MCA, ACA, PCA, BA, VA, ICA.

Uczestnik nabędzie kompetencje społeczne poprzez:

• wzbogacenie własnych doświadczeń w diagnozowaniu i leczeniu pacjentów,
• poszerzenie możliwości współpracy i konsultacji z lekarzami innych specjalności,
• budowanie relacji z pacjentem, które doprowadzą do poprawy komunikacji pomiędzy pacjentem i lekarzem.

Po zakończonym szkoleniu zostanie przeprowadzona anonimowa ankieta oceny szkolenia, weryfikująca stopień realizacji założonych celów i programu.